L’accompagnement thérapeutique des enfants en situation de handicap appelle des stratégies plurielles, adaptées à des profils complexes. Ce dossier propose d’explorer la diversité des stratégies thérapeutiques actives, portées par des psychologues et des professionnels de terrain œuvrant au plus près des enfants et de leurs familles.

La clinique de « l’aller vers » convoque les professionnels à travailler en dehors des murs des institutions, à aller à la rencontre des plus vulnérables. Entre le domicile, la rue, les lieux de fortune ou autres lieux originaux imaginés pour provoquer la rencontre, les professionnels doivent faire preuve de souplesse et de créativité.

C’est la question du rapport entre les hommes et les femmes, et notamment de la domination masculine au fil des siècles que l’auteure aborde ici, d’un point de vue historique et sociologique.

Quel rôle peut jouer aujourd’hui le psychologue dans le soutien aux équipes et aux parents ? Les articles qui composent ce dossier tentent de répondre à cette question.

Ce que l’on appelle aujourd’hui la médiation animale, zoothérapie ou encore thérapie assistée par l’animal, renvoie à une pratique ancienne qui s’est progressivement développée au fil des décennies, occupant un rang reconnu dans le champ des psychothérapies dites de médiation.

L’institution soignante, sur quoi ce dossier est centré, a une histoire qui ne peut ni ne doit se réduire à celle du traitement scientiste et médical des mal‑être. L’« instituer » désigne un ensemble de processus de penser et de mise en forme des dispositifs de pouvoir et de lien. En cela, elle crée du « collectif au singulier ».