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  • Peut-on imaginer un monde sans récit ? La réponse est évidente, tant l’inscription de l’humanité se fait au travers de la transmission orale et écrite. Le langage est certes au centre de tous nos échanges mais le récit est un évènement narratif qui me concerne et me raconte autant qu’il raconte une histoire. Plus qu’une simple narration, c’est de notre propre identité dont il est question.
  • De nombreuses contributions d'éminents spécialistes du WISC-V pour comprendre ses apports, aider à l'interprétation des indices et résultats... en lien avec l'examen psychologique de l'enfant. Des écrits de référence pour un usage optimisé du WISC-V.
  • Les études le prouvent : le malaise des adolescents se repère par les mêmes symptômes, qu’ils vivent en France ou au Vietnam, en Amérique ou en Afrique : anorexie, violence, difficultés scolaires, tentatives de suicide, drogue. Comment appliquer des pratiques thérapeutiques théorisées en Occident à des jeunes et à leur famille au Vietnam, dans un contexte culturel, familial et politique si éloigné ?
  • Ces dix dernières années, les demandes d’expertises psychologiques émanant du monde judiciaire et des législateurs se sont multipliées. Pourtant, très peu d’ouvrages se penchent sur ce sujet. Le livre de Jean-Luc Viaux est un document d’exception, pouvant servir de base à l’élaboration de pratiques et du sens de cette intervention singulière entre le sujet et la demande institutionnelle.