Face à la destructivité du trauma et à la compulsion de répétition de la violence chez l’enfant et l’adolescent, comment les dispositifs institutionnels et la posture du psychologue peuvent-ils maintenir une fonction de contenance et de liaison, confrontés aux réalités contemporaines, aux fragilités du lien institutionnel et aux défis de l’engagement professionnel ?

La plupart des psychologues cliniciens et des psychanalystes pensent aujourd’hui que la prise en charge des enfants doit se faire en présence de leurs parents. Les textes cliniques ici rassemblés posent et illustrent cette nécessité, précisant le moment d’entreprendre une psychothérapie après que les premiers entretiens ont pu éclairer la place que l’enfant, objet de la demande explicite ou patiemment dégagée, tient dans la dynamique familiale.