Comment aider les enfants à surmonter les traumatismes qu’ils ont subis ? Juristes, psychologues, psychiatres, apportent des réponses sous un angle nouveau qui mêle droit et psychologie.

Notre actualité se pose en termes de précarité sociale, de processus d'exclusion et de violence. Les fractures sociales se multiplient. Certains quartiers des grandes villes explosent, des jeunes se révoltent, les dépressions, les suicides et les conflits s'accroissent, ainsi que l'importance et la gravité des violences intra-familiales. Les lieux traditionnels de régulation des conflits sont en crise.

Des études aux métiers : comprendre la dynamique de la profession. Etre en relation, c'est le quotidien du psychologue. Dans ses interventions, il fait appel à des connaissances et à ses ressources personnelles. Pour exercer cette profession, il faut initier sa formation, connaître les métiers de la psychologie, pour construire son projet. En associant l'information, la réflexion et des témoignages, cet ouvrage permet de faciliter l'accès à l'exercice tout en traçant des perspectives de développement des interventions psychologiques.

Un chercheur se penche sur le phénomène du terrorisme et démontre, avec les outils d'analyse de la psychosociologie, de quelle manière une technique de l'imaginaire a été peaufinée comme un rituel, afin de semer l'effroi et désemparer l'affectivité.

En présentant plusieurs cas d'enfants "déficients mentaux" suivis en institution, Maurice Villard montre que, sous l'apparente pauvreté psychique, existe pour chacun une histoire singulière que la situation psychothérapique permet d'entendre. Ces histoires complexes et douloureuses que l'auteur décrypte avec eux au fil du temps, il les accompagne d'une fine analyse concernant les questions posées par les psychothérapies en institution, les concepts de cadre, de contenant et d'enveloppe.

Cet ouvrage se démarque de maints livres sur la toxicomanie : il analyse l'usage de la drogue du côté du vécu du sujet. En ré-interrogeant la notion même de toxicomanie, l'auteur définit, à partir de "l'expérience intérieure" de Georges Bataille, ce concept d'expérience toxicomaniaque, se penchant sur la fonction et le sens de ces conduites.

Comment vivons-nous le temps ? Comment l'enfant acquiert-il cette notion ? Comment l'adulte vit-il avec ? A chaque âge, à chaque phase de la vie correspond une perception, une utilisation et un vécu du temps.

Les auteurs de cet ouvrage présentent une solution française pour un management participatif assurant le développement des hommes et SIJ des organisations. Le travail n'est plus uniquement un moyen de satisfaire, hors de l'entreprise, les besoins le plus souvent articifiels d'une société de consommation ; c'est aussi un moyen de satisfaire dans l'organisation, les besoins fondamentaux de l'homme, dans une entreprise, dans une culture et à une époque données.