Dans nombre de situations de travail, les psychologues doivent écrire pour accomplir leurs tâches ; produire des écrits pour penser, pour décider, pour agir et surtout pour faire penser, décider et faire agir des tiers. Dans le cadre de leur exercice, l’écrit s’impose comme un véritable outil professionnel qui soutient la communication pluridisciplinaire et concourt à l’affirmation de leur légitimité symbolique auprès de leurs partenaires.

Au cours des trois dernières décennies, l’émergence et le développement des technologies digitales a largement contribué aux changements qui touchent le monde du travail et les organisations de travail. Ces technologies ont, en effet, participé aux évolutions des métiers, des parcours professionnels, des pratiques, des compétences et du rapport au travail.

Combinée aux évolutions sociales qui ont permis qu’une femme puisse subsister par elle-même, seule ou avec des enfants, la disjonction du sexuel d’avec la reproduction qui n’en subordonne plus l’exercice à l’amour et-ou à une relation durable a entraîné le recul du mariage, de l’âge de la procréation, l’estompage de la primauté de la différence des sexes et les questionnements sur l’identité sexuelle... Ce sont ces bouleversements, articulés à l’évolution de l’économie libérale mettant les progrès de la science au service de la marchandisation des corps comme des conduites, que ce dossier se propose d’examiner, sous le prisme de la psychanalyse.

Dossier du mois : L’enfant, l’école et la norme. Articles : Des vilains petits canards et des cygnes - Normes et diversités, le défi contemporain - Paradoxes des figures de l’enfance aujourd’hui - Les paradoxes de la norme scolaire - L’École : vers un nouveau paradigme éducatif ? - Itinéraire d’un enfant exceptionnel...